Eleverna tar till sig olika kunskap

Som jag skrev i det tidigare inlägget så hoppas jag att jag kommer bli flexibel och hitta olika sätt att lära ut på. För som Carlgren/Marton skriver om så tar eleverna in olika kunskap och har olika sätt att komma på lösningar på samma fråga. Jag tänker då att det är jätte viktigt att jag som lärare skapar en trygg miljö för mina barn i klassen så de känner att det är okej att fråga om man inte förstår och även att jag som lärare är lyhörd och ser de olika barnen så jag märker av om Lisa eller Kalle inte hänger med. Eleverna kanske inte alltid vågar fråga för de vill inte verka dumma, då är det min plikt som lärare att ha lärt känna eleverna såppas att jag kan "läsa" av dem. Viktigt att jag när jag kommer ut som lärare behåller detta synsätt och mina visioner så jag inte blir en i statistiken som efter ett år har sållat mig till massan och gör det som "alla" andra på skolan gör, det som sitter i väggarna. Utan att jag även efter ett år strävar efter att förnya mig och vågar ståpå mig.